
04. COME NON MANGIARSI IL PIANETA
Cibo e cambiamento climatico, tribalizzazione e comunità, protagonismo intergenerazionale, agricoltura rigenerativa, etica, giustizia climatica
■ Obiettivi: Evidenziare la complessità delle relazioni fra cibo e clima partendo dall’immaginario individuale; far emergere i valori che guidano le scelte alimentari e le dinamiche di appartenenza a “tribù alimentari”.; indagare i metodi di produzione del cibo che mirano a invertire l’esaurimento delle risorse naturali; riflettere sul concetto di giustizia climatica e sui diversi impatti della crisi climatica nelle varie aree del Pianeta; allenare al pensiero complesso per immaginare nuovi modi di abitare il mondo.
■ Destinatari: alunne/i dai 14 ai 19 anni
■ Durata: 3 incontri di due ore ciascuno, di cui il secondo presso il punto vendita Coop.
Il cibo diventa il punto di partenza per esplorare i desideri, le motivazioni e le identità delle nuove generazioni. Di cosa “hanno fame” ragazze e ragazzi? Cosa orienta le loro scelte? Quali valori rappresentano le diverse tribù alimentari? Con maggiore consapevolezza, questa generazione potrebbe essere la prima a lasciare la Terra in condizioni migliori di quelle in cui l’ha trovata. Attraverso attività di circle time e problem solving, il percorso introduce l’approccio One Health all’alimentazione. La visita al supermercato – luogo di incontro tra merci e persone – offre l’occasione per indagare la sostenibilità delle scelte di acquisto e produzione. Un uso mirato delle tecnologie renderà protagoniste le classi, chiamate a diffondere contenuti e buone pratiche.



Cari insegnanti, per darvi un’idea di cosa potremo fare insieme durante il percorso in classe e al supermercato ecco qui il nostro KIT DIDATTICO: semplici esercizi scaricabili in pdf o video da condividere e proporre ai vostri studenti come attività propedeutiche e/o compiti a casa, per iniziare la preparazione all’argomento dell’attività che affronteremo insieme o per approfondirla successivamente.