26. A SCUOLA di COOPERAZIONE:
COOPERARE per una CITTADINANZA ATTIVA

Goal 11 SDGs dall’Agenda Globale 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI

Affrontare problemi comuni unendo le forze: è da qui che nasce la cooperazione, che a scuola si traduce sia in un metodo di lavoro condiviso sia in un obiettivo educativo. La cooperazione scolastica promuove la partecipazione attiva, la responsabilità collettiva e la capacità di costruire soluzioni condivise. In questo contesto, la scuola diventa un laboratorio di cittadinanza in cui si sperimentano forme di convivenza solidale e si coltivano competenze sociali fondamentali per vivere in comunità inclusive, resilienti e sostenibili.

■ Destinatari: alunne/i dai 12 ai 15 anni

■ Durata: 4 incontri in classe più 1 incontro di condivisione del progetto con il territorio (scuola, famiglie, associazioni, istituzioni).

Prendersi cura degli spazi e delle relazioni intorno a noi.

Si impara a essere cittadini responsabili fin da piccoli, quando si prende consapevo- lezza dei propri diritti, ma anche dei propri doveri. La vita delle comunità prevede la condivisione di tempi, spazi e relazioni. Saper sviluppare e adottare comportamenti adeguati, a tutela del rispetto e della cura degli ambienti e delle persone, è presupposto fondamentale per una cittadinanza consapevole. Le classi che aderiranno al progetto saranno sollecitate ad affrontare un problema o una tematica del territorio e a organizzarsi per dare delle risposte attraverso forme di collaborazione e di cooperazione che coinvolgano il più possibile la comunità. Sarà il progetto stesso a documentare il raggiungimento degli obiettivi e, in particolare, dell’obiettivo di fondo che è costituito dalla presa di coscienza della necessità di farsi carico dei problemi che riguardano il contesto sociale e territoriale in cui si vive.
Il percorso prevede la presa in carico da parte dei docenti delle attività da svolgersi tra un incontro e l’altro.