32. COMUNICARE E AGIRE PER INCLUDERE

■ Durata: La proposta si sviluppa su 3 incontri di un’ora e mezza ciascuno.

La proposta parte dalla necessità di valorizzare l’approccio relazionale in un’ottica di conoscenza e stimolo, per combattere ogni forma di discriminazione di genere, culturale e sociale, che genera diffidenza ed emarginazione delle diversità.
Mettersi in gioco e superare la propria “comfort zone” sono elementi oggi più che mai necessari in una società caratterizzata da continui mutamenti che ci costringono a rimettere in discussione certezze e comportamenti.
Un nuovo linguaggio, “nuovi” stili di relazione, uno sguardo aperto alla collettività sono apprendimenti da promuovere a partire dalle aule scolastiche.
Gli incontri prevedono la condivisione di saperi, metodologie e strumenti, utili a promuovere l’inclusione e il rispetto di ogni individuo.
Il percorso si articola in tre incontri nel corso dei quali verranno affrontati i seguenti temi:

• Ascolto attivo e comunicazione nonviolenta
• Noi e gli altri: i pericoli di una storia “unica”, pregiudizi e fake news
• Valorizzare le differenze per ampliare le opportunità